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立足文体特质点的诗歌文本解读——以统编初中语文教材现代诗歌为例谈
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摘要
诗歌文本解读应立足文体发掘不同层面的特质点,以点带面,以面建体,构筑阅读的审美空间。选点解读诗歌,立足“意象焦点”,品赏“意境美点”,把握“节奏动点”,涵泳“意义蕴点”,探寻“新旧融点”,能简化、优化阅读过程,探究阅读的新意。
作者
丁世民
机构地区
珠海市第五中学
出处
《语文教学通讯》
2022年第30期52-55,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
珠海市教育科研“十三五”规划第五批课题“初中语文三步选点阅读教学研究”(立项编号:2020KTG59)研究成果之一。
关键词
文体
诗歌教学
文本解读
意象
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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