任务驱动策略在小学数学教学中的应用研究

学生在进行数学活动任务探究的过程中,能体会小学数学学科的趣味性和实用性,所以教师需要立足数学教材内容,利用任务驱动教学策略,为学生布置各种各样的教学任务,帮助学生深化数学知识,提高相关数学探究能力。基于此,论述了教师如何在小学数学教学中利用任务驱动教学策略提高课堂效率的应用策略,以促进学生的全面发展。