以学生为本,激活物理课堂的探索与实践

在教育领域持续革新优化的背景下,传统的教学模式已难以适应学生个人成长发展的需求。提升教学质量,培养和提高学生的创新精神与创新能力,是广大教育工作者面临的一个新的挑战。从理论教学、实验教学和课堂习题的设计三个方面,结合《上海市中学物理课程标准》和新课改的要求,以学生发展为本,对激活课堂、提高物理教学效果、实现学生全面发展进行了探讨。