指向阅读习惯培养的整本书阅读指导--以《西游记》为例

在进行整本书阅读指导时,应关注学生阅读习惯的养成。通过协助制订阅读计划,培养学生“读书有计划”的习惯;通过指导批注,培养学生“读书多动笔”的习惯;通过组织对比讨论,培养学生“读书勤思考”的习惯;通过联结生活实际,培养学生“读书能运用”的习惯。