摘要
教育惩戒是教育教学过程中的重要手段之一,其本质是为了纠正学生的不良行为,为学生营造一个良好的学习环境,使学生身心健康成长。但是教育惩戒在具体实施时仍然存在一些现实困境,主要表现为以“爱的教育”为主,过于提倡赏识教育;教育惩戒具有主观随意性;教育惩戒与体罚界限模糊;教育惩戒权的规定过于抽象化。针对以上困境可以从以下四个方面寻求解决对策:一是在法律方面细化教育惩戒的可操作性,使其具体化;二是在学校方面树立赏罚并重的教育理念,使其合理化;三是在家长方面对孩子进行挫折教育;四是在社会方面加强社会舆论对教育惩戒的正面引导。
出处
《基础教育研究》
2022年第10期2-5,共4页
Basic Education Research