摘要
近十年来,南宁外国语学校积极探索课堂教学改革,努力构建适应新时代发展的“互联网+互动式”课堂教学模式。在这一过程中,学校取得的教学效果显著,教学质量稳步上升。从教学模式、教学设计原则、实践策略、教学评价等方面来介绍南宁外国语学校的“互联网+互动式”课堂,以期为其他学校提供借鉴。
出处
《基础教育研究》
2022年第10期19-22,共4页
Basic Education Research
基金
广西教育科学“十四五”规划2021考试招生研究专项课题“导向减少死记硬背和机械刷题的化学高考试题命制探索”(2021ZJY1053)。