基于乡村振兴背景下《河北民间舞》课程改革的实施策略及生态研究

乡村振兴的实施离不开高校教育支持,舞蹈艺术的振兴往往要借助于本土资源的开发与利用,从而使地域舞蹈文化更加蓬勃发展。近年来,非遗舞蹈进校园活动在各大高等院校愈演愈烈,民间舞蹈的发展需要通过一系列高校活动加以传承。在河北,各大师范类、综合类高校舞蹈专业相继开设了《河北民间舞》等展现地域文化特色的课程,通过此类课程的开设,不仅可以对当地民间舞蹈加以传承、创新,还为当地乡村艺术振兴建设给予强力支持。本文将通过舞蹈生态学的基本理论,以张家口民间舞蹈万全打棍为案例,提炼民间原生态舞蹈的优质基因,从而推动课程改革,助力艺术乡建、振兴乡村文明。