摘要
制订工作计划既是学校中层管理者的基本管理素养,更是做好实践工作的关键。好的工作计划可以为工作人员提供指导,降低工作执行过程的不确定性,避免资源不足或冗余浪费,确定工作检查标准。制订工作计划,首先要基于学校核心价值、长期规划和现有资源,引导团队成员共同商定合理而有挑战性的目标;其次要将目标分解、转化为清晰明确的工作任务,制定具体的工作方案。在实施计划过程中,管理者要保持成员间的有效沟通,关注外部环境变化,定期检视目标达成度。
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第7期29-31,共3页