核心素养十年路:持续引领基础教育质量提升

基础教育在我国整个教育体系中处于基础地位,其质量状况直接影响高等教育和职业教育的质量。群众对基础教育的需求已经从“有学上”转向“上好学”,基础教育已经走向以提升质量为主导的新发展阶段。基础教育质量的提升,突出表现在学生核心素养的发展水平上。