知信行健康教育模式结合微信随访在中青年糖尿病患者中的应用价值

Application value of knowledge-belief-behavior health education model combined with WeChat follow-up in young and middle-aged diabetic patients

目的探讨给予中青年糖尿病患者知信行健康教育模式结合微信随访干预的应用价值。方法选择2020年3月至2021年3月于中山市黄圃人民医院内分泌科就诊的210例糖尿病患者为研究对象,按随机数字表法将其分为知信行组、联合组和对照组,各70例。对照组患者采用常规的护理和门诊随访干预,知信行组基于对照组的干预方案给予知信行健康教育模式干预,联合组基于知信行组的干预方案给予微信随访,并比较3组患者的干预情况。结果在出院1个月和6个月时,联合组的糖代谢指标(空腹血糖、糖化血红蛋白、空腹胰岛素、餐后2 h血糖、胰岛素抵抗指数)水平均低于对照组(P均<0.05);在出院6个月时,联合组的上述糖代谢指标水平均低于知信行组(P均<0.05),知信行组的上述糖代谢指标水平均低于对照组(P均<0.05),对照组的上述糖代谢指标水平均高于出院1个月时(P均<0.05)。在出院1个月和6个月时,联合组的治疗依从性、自我管理能力、恢复效果和生存质量评分均高于对照组(P均<0.05);在出院6个月时,联合组的上述评分均高于知信行组(P均<0.05),知信行组的上述评分均高于对照组(P均<0.05),对照组的上述评分均低于出院1个月时(P均<0.05)。结论给予中青年糖尿病患者知信行健康教育模式结合微信随访能够改善其糖代谢指标水平和恢复效果,提高其治疗依从性、自我管理能力和生存质量。