高职公共外语的生态优化教学模式与教学策略研究

教育生态学是全新的教育学科,能够结合生态学原理,使教育过程、内容、模式、方法及体系围绕学生的需求和特点展开,创新外语教学模式与完善教学策略,使外语教学过程变得更加生动、自然、有效。对此,结合教育生态学内涵,探究了影响外语学习动机的因素,通过探究生态优化教学模式的方式,提出了学习动机激励的策略,以期为我国高职外语教育事业的健康发展奠定基础。