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线段之妙彰显数学之美

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摘要 2019年恩施州中考第23题中,线段EF的作用妙不可言,彰显了数学之美,是此题的“点睛之笔”.命题者给考生提供了广阔的解题思维空间,考生答题时给出了多种不同的解答方法.有的利用直径构建直角三角形,结合勾股定理求解;有的利用线段EF作辅助线构建相似三角形求解;有的利用圆周角与弧长的关系求解;有的利用垂径定理求解.试题的思维空间及学生的多种解题方法,给教师的教学提供了有益的启示.

作者罗仁义李小勇

机构地区湖北省利川市教学研究和教师培训中心湖北省利川市建南镇民族初级中学

出处《中学数学（初中版）》 2022年第8期34-36,57,共4页

关键词线段数学之美解题赏析教学启示

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2022年第8期

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