科学传播中的“教化”问题研究

本文认为,科学传播过程中存在着各种各样的与“教化”有关的问题。这些问题倘若不能得到很好的解决,就有可能不仅影响到科学传播自身,而且还有可能会影响到社会的和谐稳定。本文对科学传播过程中的“教化”问题进行了列举和分析,在此基础上提出了相应的对策建议,以期为做好相关工作提供一定的参考。