小学语文群文阅读教学策略探析

为进一步提高小学语文阅读教学效率,促进学生阅读素养提升,小学语文教师在阅读教学中应当有意识地梳理、整合具有相同点或在逻辑上存在一定联系的阅读文本,指导学生在阅读中进行纵向或横向对比,找出各文本之间的异同,进而促使学生对文本有更深入的认知与理解。