摘要
近些年,我国中职教育持续发展,办学规模也逐年扩大。但在职业教育中,部分中职学校出现课程模式滞后、生源质量较差、师资力量匮乏等问题,对中职教育发展造成了负面影响,使得中职教育教学质量与整体规模并不相称。对此,文章简要探究促进中职教育发展的针对性策略,以期持续提升中职教育的水准。
出处
《新课程研究》
2022年第20期93-95,共3页
New Curriculum Research
基金
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目“中职教育阳光德育体系建设研究”(课题编号:ZJDZ2020003)的研究成果。