摘要
以江西理工大学为例,分析了研究生工作站、国家创新中心和重大科研项目三种产学研协同育人载体的作用,总结了产业教授、研究生导师创新团队、项目指导团队等产学研协同育人队伍建设经验,介绍了产学研协同育人过程利益机制和运行机制。
作者
钟晓聪
严康
李金辉
梁勇
王瑞祥
ZHONG Xiaocong;YAN Kang;LI Jinhui;LIANG Yong;WANG Ruixiang
出处
《中国冶金教育》
2022年第4期60-63,共4页
China Metallurgical Education
基金
江西理工大学研究生教育教学改革研究项目(YJG2020037)
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目(JXYJG-2020-122)
江西理工大学产学研合作项目(XZG-19-11-76)
江西理工大学大学生创新创业训练计划项目(DC2021-001)。