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幼儿分享交流自主发展的推进策略

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摘要 幼儿园一日生活环节中均存在着幼儿的倾听与表达的过程,尤其是游戏后的分享交流环节可以让幼儿对同伴资源、环境资源、材料资源的利用进行经验分享,给予幼儿表达游戏体验心情的机会……教师可以在这个过程中看到班级内每一个孩子,关注每一个孩子的经历、经验。
作者 陆海银 吴洁
出处 《儿童与健康》 2022年第7期26-27,共2页
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