课程思政视域下民航乘务英语的教学设计与实施

文章以民航乘务英语课程为例,通过分析课程思政与民航乘务英语课程教学设计的融合,探索民航乘务英语教学设计,以语言学习和专业技能提升两条显性主线及价值观塑造隐性辅线为教学设计的三条线,协调英语教学、民航乘务专业知识传授与价值塑造的有机融合,帮助学生构建深度学习的管理体系,实现课程育人的目标。