信息技术与小学语文教学深度融合的策略

在信息时代,信息技术在教育领域得到了广泛利用,可以用来展示声音、文字、图像,增强知识的活力,以便最大限度地提高教育效果。基于此,本文研究信息技术与小学语文教学的深度融合,从课前、课中、课后三方面入手进行总结。课前可利用微课安排学生预习,导入环节重视情境创设;课中使用多媒体展示课文场景,利用信息技术激发儿童想象力;课后可利用信息技术搜集资料。