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有效挖掘,让课本习题“物超所值”

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摘要对课本习题的有效挖掘是对教材的创造性使用,把一道普通的教材课后习题进行一般化的处理,进行模型概括后,经过延伸、拓展、变式探究旨在培养学生思维的多样性、发散性和深刻性,也是对学生进行数学素养的熏陶,教学中应对课本习题精心设计与编排,让课本习题“物超所值”.

作者章启平

机构地区浙江温州森马协和国际学校

出处《数学教学通讯》 2022年第20期79-81,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词课本习题相似拓展变式探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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