期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把“综合与实践”活动落到“实处”, 落到“深处” --由“1亿有多大”引发的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“综合与实践”课旨在让学生从综合实践活动中获得全方位发展,因此,活动的设计和实施非常重要,应引起教师重视。“综合与实践”的设计和实施不能蜻蜓点水,也不能以讲授代替操作,只有把活动落实到位,才能保障学生获得真正意义上的发展。
作者
胡敏怡
机构地区
广东省广州市黄埔区怡园小学
出处
《数学教学通讯》
2022年第19期33-34,57,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
综合与实践
活动
1亿有多大
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
高宇.
挖掘日常教学素材设计数学探究活动[J]
.数学通讯,2022(4):9-11.
2
耿文超.
让阅读发生在深处[J]
.山东教育,2022(23):10-14.
3
黄淑燕.
项目式学习中探究活动的设计和实施——以“设计自助点餐程序”为例[J]
.中小学数字化教学,2022(5):58-61.
4
王丽君.
新高考背景下高中数学教学对策分析[J]
.求知导刊,2022(17):62-64.
被引量:3
5
牟秀清.
永结同心[J]
.老同志之友(上半月),2022(7):28-28.
6
沈金江.
基于核心素养培养的高中语文群文阅读教学分析[J]
.启迪,2022(23):27-28.
7
高广娣,张佃平,曲爱丽.
“机械原理”课程思政教学初探及实践[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2022(2):20-21.
8
陈淑彦.
基于App Inventor的人工智能校本课程开发与实施研究[J]
.中小学电教(下),2022(2):7-9.
9
霍婷婷.
基于OBE理念的协作学习活动设计[J]
.陕西教育(高教版),2022(5):26-27.
10
王卫侠.
小学科学探究“热身活动”的设计与实施[J]
.读与写(下旬),2022(1):97-98.
数学教学通讯
2022年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部