着眼“五性”,提升价值--人教版六上“圆”单元作业设计说明

教师设计人教版六上“圆”这单元作业时,应体现综合性、发展性、整合性、思维性和主体性等特征,重在让学生于作业中梳理掌握知识,操练运用技能,感悟领会数学思想方法,积累数学活动经验,促进自身综合素养提升。