期刊文献+

小学科学教学中促进学生深度思考的途径

下载PDF
导出
摘要 小学科学课程要按照立德树人的要求培养学生的科学素养,为学生继续学习和终身发展打好基础。理性思维、批判性思维和解决实际问题的能力是科学素养的核心,更是现代创新人才必备的高阶思维品质。所以,在小学科学课堂教学中,关注学生深度思考、落实学科核心素养尤为突出和重要,也是科学教师应当重视、思考和探究的问题。
作者 杜百顺
出处 《辽宁教育》 2022年第15期50-52,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献10

共引文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部