信息技术与小学数学课堂深度融合的策略探究

现代信息技术的发展为教师优化小学数学课堂教学提供了支持。文章立足教育现代化的现实背景,提出信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略:以教学知识点为基础,借助信息技术再现知识形成的过程;以动态效果呈现为手段,借助信息技术展现数学内容;以搭建实践平台为途径,借助信息技术强化学生理解记忆;以营造良好的课堂氛围为依托,借助信息技术实现数学课堂的有效互动。