基于“云班课”的线上线下混合教学模式探究

文章基于“云班课”线上教学平台,以“学生为主体,教师为主导”的教学理念为基础,运用“NoBook物理实验”虚拟实验平台,结合杜威“五步教学法”教学理论,以苏科版八年级物理下册第八章第一节“牛顿第一定律”的教学为例,探究线上线下混合教学模式的三种教学策略,并阐述如何利用相应的教学策略培养具备物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任这四方面物理学科核心素养的初中生。