基于产教融合的虚拟仿真课程教学实践研究

汽车专业应用型人才应该具有较强的动手能力、工程实践能力和解决现场复杂工程问题的能力。然而,部分高校现有的传统教学模式已无法满足培养应用型人才目标的要求,而基于“产教融合、协同育人”的校企合作模式可以满足这一培养要求。该文以汽车构造课程为例,围绕汽车专业高素质、应用型人才培养目标,以工程教育专业认证条件为标准,将虚拟仿真试验教学作为实践教学的有力补充,在校企深入合作的背景下开展课程设计与实践教学,以更好地培养学生的工程实践能力和创新能力。