期刊文献+

实效作业催生高效课堂

下载PDF
导出
摘要 “双减”政策之下,作业管理成为一线教师迫在眉睫、需要重视的教学环节。无论是课堂作业还是课外作业,都要从学生学情出发,控制作业量,同时提高教学质量。在课堂上设计为教学目标服务的适量巧妙的随堂作业,是我本学期孜孜以求提高课堂效率的重点。
作者 张婕妤
出处 《师道(人文)》 2022年第8期35-36,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部