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实效作业催生高效课堂
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摘要
“双减”政策之下,作业管理成为一线教师迫在眉睫、需要重视的教学环节。无论是课堂作业还是课外作业,都要从学生学情出发,控制作业量,同时提高教学质量。在课堂上设计为教学目标服务的适量巧妙的随堂作业,是我本学期孜孜以求提高课堂效率的重点。
作者
张婕妤
机构地区
广东中山市三乡镇光后中心小学
出处
《师道(人文)》
2022年第8期35-36,共2页
关键词
高效课堂
课堂作业
一线教师
学生学情
作业管理
提高课堂效率
课外作业
作业量
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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