摘要
非本地高等教育课程既是澳门融入粤港澳大湾区国际教育示范区的题中应有之义,也是澳门高等教育对外交流与合作的主要形式之一。从澳门非本地高等教育课程的三个基本构成要素分析其特征后发现,国际化课程较少、学科分布不均、未形成强强联合之势等是澳门非本地高等教育课程存在的主要问题。针对上述问题思考优化非本地高等教育课程体系的理念路径、制度路径和功能路径。具体而言,转变仅为澳门本地服务的人才培养理念,增强服务国家的意识;合理规划战略目标,完善质量保障制度;鼓励具有学科优势的本地高校参与协办非本地高等教育课程;优化产业结构以促进多元人才需求。
作者
段道焕
李盛兵
Duan Daohuan;Li Shengbing
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2022年第4期99-105,共7页
Higher Education Exploration
基金
国家社会科学基金“十三五”规划2018年度一般课题“产教融合视阈下产业学院育人模式研究”(批准号:BJA180105)的研究成果之一。