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“双减”背景下课后作业安排的优化路径
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摘要
“双减”政策是为了减轻义务教育阶段学生课后作业负担和校外培训负担。这表明当前我国教育改革的主要方向是帮助学生实现义务教育阶段的全面发展,促进学生在建立良好素养的基础上实现健康快乐成长的目标。因此,学校应该积极主动落实好相应的减负工作,尤其要做好课后作业的安排。
作者
黄帅
杨九玲
潘登
机构地区
湖北省红安竹林实验学校
出处
《新课程研究》
2022年第19期117-119,共3页
New Curriculum Research
关键词
双减
学校减负
课后作业
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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