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文科的面孔理科的难度--2021年新高考全国Ⅰ卷立体几何解答题评析及教学启示

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摘要文章对2021年新高考全国Ⅰ卷立体几何解答题进行了评析,指出其“文科的面孔,理科的难度”特点,针对考生的典型错误,提出了相关的教学启示.

作者谢飞燕

机构地区广东湛江岭南师范学院附属中学

出处《数学教学通讯》 2022年第21期84-86,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词立体几何核心素养教学启示

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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参考文献2

1章建跃.核心素养统领下的立体几何教材变革[J].数学通报,2017,56(11):1-6. 被引量：36
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共引文献42

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数学教学通讯

2022年第21期

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