工匠精神融入高职院校思想政治教育制约因素的研究与思考

新时期职业教育的发展质量要求更高,需要结合时代发展的方向加强对学生工匠精神的培育,使每个学生可以更加一丝不苟地完成学校所布置的学习任务和各工作项目,将精益求精的工匠精神落实到整体的职业生涯规划中,以此来提高学生的综合素质,凸显高职院校思想政治教育本身的优势,然而在具体的实施过程中,有许多制约因素,如何突破制约因素的束缚,是本文研究的重点。