摘要
媒介素养教育是我国网络安全的有效保障,是主流意识认同的重要基础,是思想政治教育的必然选择,是网络时代的内在要求。当前我国大学生诸多网络问题主要是媒介素养缺失造成的。因此,要克服媒介素养教育困境,从国家层面来看,要做好顶层设计,纳入国家发展战略;从学校层面来看,要发挥媒介素养教育的主导作用,构建良性生态系统;从社会层面来看,要参与网络共建,形成社会支持合力;从家庭层面来看,要做好言传身教,建立良性亲子关系;从个体层面来看,要从他律到自律,构建自我管理机制。
出处
《吕梁教育学院学报》
2022年第1期24-27,共4页
Journal of Lvliang Education College
基金
2017年度江苏高校哲学社会科学专题项目(思想政治工作专项,课题编号:2017SJBFDY498)阶段性成果之一
2019年江苏省大学生创新创业训练计划指导项目(项目编号:201913982005Y)成果。