高中政治高效课堂建设策略探究

在新课改背景下,教学理论倡导“以人为本”,这就要求教师在教学课堂中,要以学生为主体,发挥学生学习的能动性。高中政治作为一门文科性学科,在传统的教学课堂中,教师进行的是填鸭式的知识灌输教育,学生在课堂中处于被动倾听的位置。这样的学习模式,容易造成学生学习注意力不集中,课堂氛围死气沉沉,学生乏于思考,从而难以有效掌握政治学科的精髓。因此,提升课堂教学效率,挖掘新型教学模式就成了政治教学的重中之重。本文重点分析当前高中政治教学课堂中存在的问题,从问题出发探寻解决方法,倡导一种师生互动互助的高效教学理念,从兴趣和动力出发,让政治学科充满趣味性,从而提升学生的自主学习能力。