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借“题”发挥 落实要素教学--浅谈“课后练习题”在教学中的有效运用
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摘要
统编语文教材最大的特点就是双线组织单元,在“人文主题”的基础上,增设了“语文要素”。那么,在教学中该如何落实语文要素呢?“课后练习题”就是一个非常好用的抓手:借“题”解读文本,确定单元教学内容;借“题”分析学法,设计课文学习任务;借“题”创设语境,检测要素学习效果;借“题”拓展阅读,积累要素学习经验。
作者
周秋霞
机构地区
广州市真光中学附属小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第7期30-31,共2页
关键词
课后练习题
语文要素
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
2022年 第7期
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