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浅析核心素养下小学生数学思维能力提升策略
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摘要
近几年,数学思维能力已经被广泛运用到小学阶段各学科实践教学当中。根据新课程改革的发展要求,小学生的数学能力以及数学水平需要得到不断增强,这些就要求小学数学教师能够真正以小学生作为教育的主体,通过情境创设的方式,进一步激发学生学习的积极性和学习的兴趣。
作者
邓玉军
机构地区
玉门市第三小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2022年第7期73-74,共2页
关键词
小学数学
教学
数学思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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