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高中历史复习思维导图的运用探究
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摘要
中国历史源远流长、旷古悠久,历史文化作为我国永不枯竭的精神载体,代表着我国文明。历史学科作为历史知识的载体,承载着在青少年间传播历史文化的重要使命。在新高考背景下,历史复习的重要性不断凸显,教师为提高学生对史料的整理与分析能力,将思维导图融入高中历史复习中。在这一背景下,教师要充分发挥自身引导职能,充实自身,完善思维导图设计,进一步提高高中历史复习效率。文章对思维导图概念进行论述,阐述了思维导图在高中历史复习中的重要性,最终为思维导图应用于高中历史复习提出有效策略。
作者
郑煌阳
机构地区
福建省惠安第三中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2022年第7期98-100,共3页
关键词
历史复习
思维导图
高中历史
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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