试谈提高初中数学课堂教学有效性的策略

在初中教学过程中,由于学生刚从小学步入初中,教师应该根据这一情况来重点提高学生的数学学习兴趣,让他们能够基于兴趣展开相应的学习,从而提高学生的积极主动性。在课堂教学的过程当中,教师要能够明确教学设计的目的。教师应该根据课堂知识内容的线索引领学生展开相关的学习,提高学生自主学习的能力。本文将针对初中数学课程教学有效性的提高策略展开深刻的探讨。