摘要
目前,我国逐渐注重学生逻辑思维能力的培养,初中阶段在物理教学过程中融入了逻辑思维的训练。在传统的教育思想中,逻辑思维培养的教育课程只是初步进行落实,并没有针对性地进行科学特色培养。而且在不同地区的学校中,教师构建逻辑思维培养的内容和方式也是不同的。因此,通过对初中物理教育过程进行分析,研究其中的逻辑思维能力培养技巧,了解逻辑思维狭义和广义的概念,明确初中物理教育中培养逻辑思维能力的重要性,并对其逻辑思维培养途径进行详细概述,使学生能够纠正对逻辑思维的理解,明确逻辑思维对物理学习的重要性,进而为初中物理的学习奠定基础。
