核心素养引领下初中美术课堂教学研究

素质教育背景下,美术课程的价值逐渐凸显。美术是美育教育的重要载体,是德育的关键内容。初中美术教学应以核心素养培养为导向,强化学生的思维能力和创新创造能力,促进学生德智美的发展。基于此,笔者从美术核心素养的概述入手,阐述初中美术课堂教学中运用核心素养的积极意义,并对此提出相应的教学策略,希望为新时期初中美术课堂教学提供一定的参考。