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从整本书阅读提升学生语文素养能力的研究策略

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摘要 阅读是拓宽学生眼界的重要方法,教师在教学过程中应该重视对学生语文素养的培养,充分发挥整本书阅读的作用,激发学生的阅读兴趣,帮助学生养成阅读习惯,提高学生的鉴赏能力、阅读能力、创新能力,实现学生综合素质的提升。
作者 祁蕾
机构地区 永昌县第六中学
出处 《课堂内外(初中教研)》 2022年第6期21-23,共3页
基金 甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于‘亲子共读’开展初中生整本书阅读及小练笔实践研究”(课题立项号:GS[2021]GHB0739)的研究成果。
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