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从整本书阅读提升学生语文素养能力的研究策略
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摘要
阅读是拓宽学生眼界的重要方法,教师在教学过程中应该重视对学生语文素养的培养,充分发挥整本书阅读的作用,激发学生的阅读兴趣,帮助学生养成阅读习惯,提高学生的鉴赏能力、阅读能力、创新能力,实现学生综合素质的提升。
作者
祁蕾
机构地区
永昌县第六中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第6期21-23,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于‘亲子共读’开展初中生整本书阅读及小练笔实践研究”(课题立项号:GS[2021]GHB0739)的研究成果。
关键词
整本书阅读
初中语文
语文素养
能力培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2022年 第6期
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