初中名著导读延展教学的实施策略研究

目前在初中语文日常教学活动之中,要进一步渗透名著阅读教学的内容,引导学生充分理解名著导读教学过程中的相关教学内容以及各类专业理论知识。学生在认真阅读名著的过程中,会产生不同程度的困惑,这就需要教师引导学生细致分析名著导读的部分内容,通过开展名著导读延伸教学活动,进一步拓展名著导读延展教学的相关教学思路,引导学生认真学习各类阅读内容。为此,本文结合名著导读延伸教学的具体要求,着重分析全新的教学策略与方法。