摘要
在科学技术不断发展的当下,社会需要的是具有创新发展潜质的人才,因此,在教育教学的过程中,教师必须加强对学生综合素质和科学素养的培养,使学生形成良好的思维能力,从而挖掘出学生的创新潜能。在初中物理教学过程中,结合初中学生的成长特点,教师可以创设有效的问题情境,让学生积极主动地思考问题、寻求问题的解决方案,让学生养成良好的物理思维。初中物理教师要深入贯彻新课程改革教育的思想内容,站在学生的角度上思考问题,了解初中学生在物理学习过程中所遇到的各种问题,结合学生实际创设合理的问题情境,加深教师和学生、学生和学生之间的交流,帮助学生解决困惑,提升初中学生的物理思维水平。
