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借助社会时政热点创新初中道德与法治课教学尝试

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摘要 在初中道德与法治课教学中,时政教育十分重要。时政教育的每一个热点话题都有许多社会特征。就初中生而言,通过持续的时政教育学习道德和法治的内容将具有更深刻和更直观的意义。初中道德与法治课教师可以利用社会热点问题讲解教材,并陪同学生探索感兴趣的社会热点问题。
作者 杨丽娟
出处 《课堂内外(初中教研)》 2022年第6期152-154,共3页
基金 河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题项目“运用时政热点教学提升学生学科素养的研究”(课题批准号:2021YB1343)的部分研究成果。
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