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借助社会时政热点创新初中道德与法治课教学尝试
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摘要
在初中道德与法治课教学中,时政教育十分重要。时政教育的每一个热点话题都有许多社会特征。就初中生而言,通过持续的时政教育学习道德和法治的内容将具有更深刻和更直观的意义。初中道德与法治课教师可以利用社会热点问题讲解教材,并陪同学生探索感兴趣的社会热点问题。
作者
杨丽娟
机构地区
三门峡市陕州外国语学校
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第6期152-154,共3页
基金
河南省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题项目“运用时政热点教学提升学生学科素养的研究”(课题批准号:2021YB1343)的部分研究成果。
关键词
道德与法治
初中政治
时政教育
融合策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2022年 第6期
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