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初中道德与法治教育中协同教学模式的探讨
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摘要
教学行业的飞速发展令如今的教学模式有了更多选择,道德与法治教育是一门关键学科,其重要性毋庸置疑,通过在道德与法治教育中进行协同教学,能够进一步提高教育质量,提高教师对于学生学习状态的掌握情况。文章将初中道德与法治教育作为研究核心,对协同教学模式提出个人观点,希望为关注初中道德与法治教育中协同教学模式的同仁提供参考,以此来提高道德与法制教育的教学质量。
作者
王成义
机构地区
苏州金阊实验中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第6期155-157,共3页
关键词
初中
道德与法治
协同教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
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