摘要
目前,国家越来越重视职业教育。2020年9月30日,教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》,这标志着我国职业教育正在从“怎么看”转向“怎么干”的提质培优、增值赋能新时代,也意味着职业教育从“大有可为”的期待开始转向“大有作为”的实践阶段。2021年4月12日至13日在京召开的全国职业教育大会上,习近平对职业教育工作作出重要指示,强调在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。重视课堂教学,抓好课堂教学质量,是每一位职业学校教师履行“大有作为”的实践。课堂教学怎样才更有效是一个永恒的话题,不单单在中小学,在中职学校一样重要,它既是方法,又不仅仅是方法。
