摘要
随着我国素质教育的推广,中小学生的素质教育越来越受到重视,音乐教育是素质教育的重要组成部分,不仅能帮助学生树立正确的审美观,塑造学生健全的人格,还有利于启迪思维,培养创造力,促进学生全面发展。民族音乐作为我国历史文化发展中重要的组成部分,在维系国家统一,振奋民族精神,凝聚民族团结上起到了精神支柱作用。而现如今农村地区中小学都重视文化课程,对音乐课的重视度不够高,课堂教学上也注重形式,学习内容片面而简单,对于中小学培养学生学习音乐知识或发掘学生的音乐天赋严重不足。
出处
《中国农业气象》
CSCD
北大核心
2022年第8期678-678,共1页
Chinese Journal of Agrometeorology