“三教”改革背景下高职教师听评课策略探究

“三教”改革是指“教师”“教材”“教法”三个维度的改革,旨在全面提升高职院校的教学质量,构建更加完善的教育体系。听评课是教师提升教学质量的重要途径之一。文章通过分析高职院校传统听评课存在的问题及对策,提出了在“三教”改革背景下高职教师听评课策略,以期对高职教师今后的听评课起到借鉴作用。