民国音乐教学法教材之历史掠影与特色研究(1912-1949)

民国音乐教育作为晚清与新中国音乐教育史的中间点,承前启后,经历了由传统封建教育向现代化新教育的蜕变,为我国现代音乐教育的发展奠定了基础。民国音乐教学法教材作为其重要组成部分,通过厘清其历史发展与规律,对于现今音乐教育史学研究具有重要意义。因此,本文以1912至1949年间的民国音乐教学法教材为研究对象,结合社会变革、文化变迁、思想理念、教材本体等多维度思考。