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“对话式教学”,打造属于学生的生态课堂
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摘要
新课标指出,教育教学过程中,学生和教师需要进行充分交流,在交流当中提升学生学习的主动性,而生态课堂和“对话式教学”能够加强师生间的互动,符合新课标的理念,更能提高学生学习效率,对教学有很多益处。生态课堂,保证学生主体地位生态课堂顾名思义就是顺应自然,在保证学生为主体的前提下,针对不同学生的不同需求、欲望以及意识,尊重学生的个体发展,以现代化的模式完成学生个人发展以及课程教学的统一。
作者
杨芳琴
机构地区
甘肃省临夏回族自治州康乐县城东小学
出处
《课堂内外(中国好老师)》
2022年第7期70-71,共2页
关键词
对话式教学
生态课堂
学生学习效率
新课标
学生为主体
顺应自然
教育教学过程
学生主体地位
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(中国好老师)
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