幼儿主题式生活博物馆园本课程的实践与探索

“生活博物馆”的构建,主要从园部和班级两个路径入手,在实践中确定了从“主题的确定——主题网络的构建——材料的收集——程的探究——形成互动课程”的有序建构模式。